为与社会环境》Р主讲:王荷英Р湘潭大学Р第九章成年中期Р一、成年中期的生理发展?二、成年中期的心理发展?三、成年中期的社会发展?四、成年中期的社工实务Р成年中期Р一般35-60岁,也有35-65岁(库少雄)、40-65岁(沙依仁),是人生历程中的中间阶段,是从青年期到老年期的过渡阶段:一方面表现为生理、心理的成熟与稳定,另一方面又表现出走向老年的衰退迹象。Р成年中期的标志性事件Р慢性病发病率和死亡率开始上升?心理疾病增多?既是孩子又是家长,成为夹在中间的一代(上有老下有小)?常常感叹老之将至?更年期出现Р成年中期的发展任务Р埃里克森的观点:?发展的主要任务是获得创生感,避免停滞感,体验着关怀的实现。Р莱文森的生活架构论:?成人发展是由一系列交替出现的稳定期和转折期构成的。稳定期和转折期的区别在于生活结构是否发生了变化。成年中期(40-65)的发展任务是巩固自己的兴趣、目标及各种承诺。Р这一时期需要重新平衡与整合四个方面的极点:年轻与年老、破坏力与创造力、男性化与女性化、依附与抽离Р古尔德的成年阶段理论:Р古尔德认为有一个内部时钟决定了我们在成年期分七个阶段需要完成的任务: ?阶段一,16~18岁,自主性与依赖性?阶段二,18~22岁?阶段三,22~28岁,完全自主的时期。?阶段四,28~34岁,质疑?阶段五,34~43岁,承上启下?阶段六,43~53岁,痛苦的时期?阶段七,53~60岁,积极、和谐、满足Р哈维格斯特的发展任务Р佩克的发展任务说:?成年中期的主要发展任务是对四种心理发展的调适:Р林崇德(《发展心理学》,2002)Р接受生理的变化,在保健上进行自我调节;? 根据智能的特点,在工作上做好自我更新;? 面对巨大的压力,在情绪上加以自我控制;? 鉴于兴趣的转迁,在活动上学会自我休闲;? 正视“中年危机”,在人格上实现自我完善;? 适应家庭状况,在婚姻上促进自我监督。
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