要求;Р2Р设计实施Р2Р2-2内容选取Р按基于工作过程选取6个典型任务为载体;Р3Р由“简单到复杂”的认知规律设计学习情境。Р4Р序号Р学习情境Р主要学习目的Р1Р模块一:太阳能水箱加热显示电路Р1、掌握电路的基本概念;2、掌握电路的基本定理;?3、熟悉电源的工作状态;4、养成良好的学习习惯。Р2Р模块二:电路测量的设计Р1、熟悉常用的低压电器的工作原理与使用方法;2、掌握常用电工工具和电工仪表的使用方法;3、熟悉照明电路的安装过程。Р3Р模块三:直流稳压电源的设计Р1、熟悉交流电路基本概念,掌握分析方法;2、了解RLC电路特性,掌握RLC谐振现象;3、熟悉对称三相电路的计算,掌握线电压、线电流与相电压、相电流的关系;?4、掌握提高功率因数的方法;5、了解安全用电的常识。Р设计实施Р2Р2-3教学设计Р序号Р学习情境Р主要学习目的Р4Р模块四:三项异步电动机控制电路设计Р1、熟悉三相异步电动机的结构、工作原理;掌握电动机的机械特性及应用2、熟悉变压器的结构、工作原理;?3、掌握变压器的阻抗变换特性;4、掌握电动机的启动、调速、反转、制动等方法;5、了解电动机的选用及控制方法。Р5Р模块五:方波信号发生器的设计Р1、集成运算放大器的结构以及参数;2、集成运算放大的应用;3、方波信号发生器的工作原理Р6Р模块六:数字密码锁的电路设计Р1、逻辑函数的表示方法;2、逻辑函数的化简;3、逻辑函数的分析与设计;4、常用的组合逻辑电路。Р设计实施Р2Р2-3教学设计Р设计实施Р2Р2-4学情分析Р教学依据Р教学对象Р教材分析Р电气自动化专业人才培养方案?《电工电子技术》课程标准Р高职生? 电学基础差,抽象思维能力弱。Р选用教材应该满足理论够用、实践性强的特点。Р任务驱动法Р设计实施Р2Р2-5 教学方法Р以生为本?激发兴趣Р项目教学法Р分组教学法Р案例分析法Р讨论分析法Р擂台竞赛教学法
全文预览
