引起宝宝消化不良和便秘。Р保护力Р母乳中含有大量DHA、叶黄素和牛磺酸等对宝宝大脑和眼睛发育至关重要的营养素。?DHA易被氧化破坏,而叶黄素可帮助保护DHA免受氧化威胁。Р认知力Р吸收力Р环境刺激有助潜能开发Р研究证明,很少玩耍或很少接触外界的儿童脑发育比同龄正常儿要小20%。Р人的发展是遗传和环境相互作用的结果。应为宝宝创造丰富、良好刺激的环境,促进潜能得到最大程度发挥Р动物研究证明,养育在玩具多的笼子内的大鼠每个神经元的突触数量增加25%以上。Р科学的早期训练课程就是根据婴幼儿的发育规律进行的、有组织、有目的的丰富环境活动,促进婴幼儿智能、体格、情感和社会交往能力的全面发展。Р(0-2岁婴幼儿早期教育效果研究结果)Р高19.6分Р高10.1分Р早教组:79人?对照组:86人РP<0.01Р1.5岁时,早教组智能发育指数比对照组高19.6分,?心理运动发育指数高10.1分Р早期训练,有助智能和心理运动发育Р结论Р2.5-3岁时干预组小儿气质类型、家庭教育环境、人格发展趋势均明显优于对照组,而行为问题的检出率明显低于对照组。?早期干预能显著促进婴幼儿健全人格的发展。Р1.探索主动性?2.合群和适应性?3.情绪稳定和自我控制?4.独立性Р干预组:301人?(新生儿期接受早期教育)Р对照组:293人?(家庭常规教育)Р早期训练,有助健康人格发展Р结论Р亲体训练课程Р亲体训练课程Р根据儿童生长发育特点,分为5个月龄篇Р0-1月龄篇Р1-3月龄篇Р4-6月龄篇Р7-9月龄篇Р10-12月龄篇Р遵循全面发展原则,涉及3大方面Р智能篇Р体能篇Р社交篇Р亲体训练早期潜能开发课程Р智能发育特点Р视觉/听觉/语言发育Р触觉/手部发育Р注视距离由近到远,注视时间逐渐变长?观察力、记忆力、想象力逐渐发展?从视听结合、视动结合到动作语言结合Р手的操作能力从不随意到随意、从粗大到精细、从不准确到准确
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