因发挥作用,并与环境因素相互作用促使肥胖。研究表明,对饮食改变而发生的循环脂类水平、皮下脂肪、脂肪量和内脏脂肪变化反应, 有相同基因型的受试者对能量过剩与剥夺的反应比不同基因型受试者更相似。产生新基因型的技能以及对表型精确标志的研究进展将会提高确定基因-环境相互作用的能力。?子宫环境和肥胖母亲妊娠糖尿病( GDM )对青少年肥胖影响的流行病学研究结果并不一致。在印度比马人群中, 与GDM 前出生的兄弟姐妹相比, GDM 母亲的婴儿肥胖风险增加。?因此,胎儿高胰岛素血症对出生时身体组成和身体大小的影响为将来的肥胖奠定了基础。 7、心理社会因素?总体上说,与收入和教育水平较高的人群相比, 水平较低的人群更可能成为肥胖,因为较高收入人群能够更多地了解和应用卫生保健知识、健康食品和健身设备。?性别影响 SES 和种族对肥胖的作用,贫穷妇女成为肥胖的可能性是贫穷男子的 2倍。相反的, 富有的妇女成为肥胖的可能性小于富有的男子。根据资料,在 20-74 岁的妇女中, 34% 的肥胖(BMI ≥30), 6.3% 的严重肥胖( BMI ≥40), 而男子则分别为 28% 和3.1% 。二、儿童肥胖的危害?①肥胖儿童活动不方便、不灵活,容易发生意外事故。②肥胖儿童由于体重过重,对关节部位的压力大,而且儿童的关节处于发育之中,长期负重,会出现腿和关节疼痛。③由于肥胖儿童在集体活动中一般比较笨拙,会遭到同学和小伙伴的嘲笑,产生自卑感。另外,由于家长给儿童的影响,如当着小孩的面数落他(她)太胖等,都会给儿童造成精神压力,使肥胖儿童变得孤僻,不愿参加集体活动。④精神上的压力,会阻碍儿童智力的发育,影响他们在学习、工作中正确认识和表达自己的能力。⑤肥胖对儿童还有远期影响。由于心血管和呼吸系统的负担,以及精神长期紧张和缺乏运动,肥胖儿童在成年后患心血管疾病、糖尿病和某些肿瘤病的机率比正常人高出许多倍。
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