评判性思维在临床护理中的应用

、自我调整的判断过程,这种判断建立在对特定情况运用一定标准,采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上。我们的护士缺什么? 技术?(中国护士不缺技术) 理论?(中国护士不缺理论) 奉献精神?(中国护士不缺奉献精神) 创新性? 2017-5-14 5 二、评判性思维的组成(一)评判性思维核心技能(二)评判性思维的精神气质 2017-5-14 6 (一)评判性思维核心技能 1、解释(归类、理解重要性、澄清意义) 2、分析(审查观念、识别论证、分析论证) 3、评估(评价主张、评价论证) 4、推论(质疑证据、推测不同可能得出结论) 5、说明(陈述结果、证明程序的正确性、表达论证) 6、自校准(自我审查、自我校正) 2017-5-14 7 (二)评判性思维的精神气质 1 、公正客观 2、开放心灵 3、智慧谦虚 4、好奇执着 5、独立思考 6、自信负责 7、系统性 2017-5-14 8 三、评判性思维的意义评判性思维对护理工作的意义 1、现代护理工作迫切需要评判性思维 2、促进护士全面素质的提高 3、促进护理学科的发展护士思维的特点:思维惯性强,创新性弱. 护士思维有较强严谨性、敏捷性、依从性. 护士思维的广阔性不够,独立性比较差. 2017-5-14 9 (8)考虑问题全面(8)注重过程、忽视患者反应(7)资料恰当、有说服力(7)资料肤浅(6)自信、有重点(6)缺乏自信(5)关键问题明确(5)关键问题不明确(4)分析问题不断提高(4)制度约束人(3)知道如何完善制度(3)机械遵守制度(2)执行前充分思考(2)注重执行(1)知识有组织、有结构(1)知识分散有评判性思维者初学者 2017-5-14 10 第二节评判性思维的应用一、评判性思维在护理程序中的应用二、评判性思维在护理操作中的应用三、评判性思维在护理管理中的应用(以安全管理为例) 四、评判性思维在临床上应用