?江苏省教育科学规划重点项目?江苏残疾人职业教育率先发展的路径与机制研究?中残联残疾人事业理论与实践研究课题?基于共生理论的残疾人服务模式研究?江苏省残联残疾人事业理论与实践研究课题?残疾儿童康复服务效果评估指标体系研究?残疾人服务业发展研究残疾人心理健康服务南京特教学院残疾人事业发展研究所何侃 2012-04 问题与思考问题与思考?关于“残疾”? ?残疾人工作者与心理健康服务(心理辅导)有何关联?你的答案?理由? ?残疾人工作者的工作基础? ?残疾分类?残疾人的心理特点有无共性?不同类别有无差异? ?心理健康服务的理论、方法?几种新理论在残疾人心理康复中有何特别的应用价值? ?残疾人心理辅导中主要涉及哪些心理问题? ?作为残疾人工作者,你还需要关注……?残疾的定义 Definition of Disability 国际残损、残疾、残障分类标准(I) ?1980 年世界卫生组织出版的<国际残损、残疾、残障分类>标准,将残疾发生过程分为以下三个阶段: 残损 Impairment ?指由于各种原因而导致人的生理、心理和解剖结构某个部位受到损害包括:智力、心理、语言、听力、视力、内脏、骨骼残损及畸形等国际残损、残疾、残障分类标准(II) 残疾 Disability ?指由于残损或某些疾病而导致人体某些功能的减弱或丧失,以至不能以正常的方式从事某种活动包括:行为、听力语言、运动及各种活动残疾残障 Handicap ?指由于残损或残疾而导致个人参与正常社会生活活动的障碍,影响其社会功能的正常发挥包括: 识别残障、躯体残障、职业残障等国际残损、残疾、残障分类标准(III) ?举例说明:一位高血压患者发生脑卒中,从而导致右侧偏瘫合并严重语言障碍,其残损是指因脑卒中导致大脑组织受损;其残疾是指说话、行走、右手及体力等功能下降;其残障则表现为工作能力,生活自理能力社会活动能力的部分或完全丧失
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