火星Р请同学们说出以下这二幅图的名称。Р(地球)Р(火星)Р同学们,说说这两幅图有什么关系?Р火星Р课文为什么把火星和地球称为孪生?兄弟?请同学们带着问题自由读课文。Р想一想Р火星Р峡Р证Р熔Р挟Р峡谷Р证明Р熔化Р挟制РxiáРzhènɡРrónɡРxiéР我会认Р火星Р小组内简单分析交流,给课文划分层次,概括大意。Р第一段(1)由“孪生兄弟”推测火星上有水和生命的存在。Р第二段(2-5)推想火星上有水的两种来源。Р第三段(6-8)阐述地球上能留下水并孕育生命而火星却不能的原因。Р火星Р请同学们自由朗读第一段,想想从哪儿?可以看出火星和地球是“孪生兄弟”。Р这兄弟俩长得太像了——同样的南极、北?极,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和?龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间?都差不多。Р火星Р从课文中找出相关语句证明火星?上曾经有水的存在。Р2004年3月以后,人类通过对火星岩石的?钻孔分析,进一步证实了火星上曾经有水的?推断。Р火星Р哪句话又能证明推断的可信性呢?Р科学家研究分析了火星的照片资料,?发现火星上有干涸的河床,该河床宽达上?百千米,远胜过今天地球上的亚马孙河。Р火星Р读读第三、四自然段,说说水来源的两种猜测是什么。Р陨石的水分比较少,而彗星本身大多是些大冰块,含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴,给兄弟俩送去了最初的水。Р第一种猜测:Р火星Р读读第三、四自然段,说说水来源的两种猜测是什么。Р第二种猜测:Р当兄弟俩诞生之初,水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时,这些矿物便分离出水,随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中,一部分随后变成雨水落下来,形成了湖泊和海洋。
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