中国特色的社会主义道路,使我国经济飞速发展,蒸蒸日上。Р课堂小结Р这节课我们学习了亚洲国家内部经济的差异及其形成原因。教师:下面我提几个问题,看同学们对这一章掌握得怎么样。Р1.为什么说亚洲是世界第一大洲?Р2.请描述亚洲在世界上的位置。Р3.你能说出亚洲的地形地势状况吗?Р4.亚洲的河流分布与地形有何关系?请举例说明。Р5.亚洲气候的复杂性表现在哪些方面?Р6.你能说出非洲气候分布有何特点吗?Р7.亚洲有世界最典型的季风气候。请说出季风气候有哪些特征?Р8.用数字证明亚洲是世界上人口最多的大洲。Р9.亚洲由于人口过多带来了哪些资源和环境问题?我们应该怎样做才能达到人与自然的和谐相处?Р10.亚洲有三个人类文明的发祥地,你能说出人类文明与自然环境有何关系吗?Р11.亚洲各国的经济发展存在着差异,这种差异形成的原因有哪些?Р板书设计:Р经济发展的不平衡Р日本是唯一的发达国家Р发展中国家有:韩国、新加坡(工业国)Р 沙特(石油国)Р因地制宜,发展优势Р新加坡位于马六甲海峡,地理位置优越Р以色列科技发达,沙特石油丰富,马来西亚热带作物丰富。Р作业布置:学案习题、练习册Р第4课经济发展的差异学案讲评(第10课时)Р教学反思:1本课主要是讲解亚洲的经济情况和特点,应注重各国区分。2考点应放在日本、新加坡、中国、以及中东国家的经济特征。3.经过观察,蒋林泉比上期有了较大进步。罗红越来越差,也越来越懒,应对做工作,耐心教育。Р第八单元各具特色的地区Р第1课东南亚(一)(第11——13课时)Р课时安排:第11课时Р教学目标Р1.?知识目标:运用地图,说明东南亚的地理位置,范围。掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。Р2.?能力目标:通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。
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