想水准、道德修养,从而得到教益。同时,在交往还可以体验到自己对他人的影响、他人对自己的影响,根据他人对自己言行的反应,进行自省和自我调节,使自己逐步完善起来,形成健全的人格特征以适应复杂的社会。中学生的主要任务是学习;生活的环境主要是校园和家庭;交往的对象主要是父母、教师和同学。而很多同学却不会正确地处理人际关系, 造成了许多不必要的烦恼。既影响学习又让自己过得不快乐。*父母只关心我的成绩,从不和我沟通,我怎么办? *父母不经我同意看我的日记,监听我的电话,我怎么办? *因为成绩不理想,父母打了我,我怎么办? 同学们讨论在与父母相处上,要注意:首先是,时刻提醒在与父母相处上,要注意:首先是,时刻提醒自己珍惜父母的爱心和关怀,对你来说, 自己珍惜父母的爱心和关怀,对你来说, 天下天下爱你的人莫过于父母,父母总是处处为你设想, 爱你的人莫过于父母,父母总是处处为你设想, 不惜牺牲自己,即使父母想法与你不一致,做不惜牺牲自己,即使父母想法与你不一致,做法欠妥,也必有他们的良苦用心。法欠妥,也必有他们的良苦用心。其次是,要其次是,要主动向父母表达自己的意愿与想法,消除潜在主动向父母表达自己的意愿与想法,消除潜在的误解;学习选择适当的时间和地点与父母交的误解;学习选择适当的时间和地点与父母交谈,对父母态度要谦恭,不要任意发脾气;尊谈,对父母态度要谦恭,不要任意发脾气;尊重父母的建议和指导,当与父母出现冲突时, 重父母的建议和指导,当与父母出现冲突时, 要主动寻求父母谅解。要主动寻求父母谅解。* *我做错了作业,老师要我罚抄我做错了作业,老师要我罚抄 50 50 遍,我怎么办? 遍,我怎么办? * *我对某位老师的管理和教育有一些我对某位老师的管理和教育有一些不满意,我怎么办? 不满意,我怎么办? * *偶尔老师冤枉或误解了我,我怎偶尔老师冤枉或误解了我,我怎么办? 么办? 同学们讨论
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