为案例 1:面对弱小的孩子,她们这样: 2011 年11月14日位于罗湖金稻田路紫荆花园小区的紫荆幼儿园因为幼童午睡时间不老实, 幼师竟然用笔尖扎儿童的脚底板进行惩罚、喝粉笔水、闻臭鞋子和嘴上贴胶布案例 2:面对弱小的孩子,她们这样: 福州电视台《新闻 110 》2011 年11月26日报道 K3A 班英文老师秦晓燕对于中午不按时睡觉的孩子责令他们脱光全身衣服,一丝不挂裸体排列站在厕所或者教室里长达5分钟以上,目前五位被要求脱光衣服的孩子基本上都发烧或者感冒。其他没有被体罚的孩子,和自己的父母反馈了这个情况,而且非常担心着问自己的父母“妈妈,下一个会不会是我!”案例 3:面对弱小的孩子,她们这样: 2 012 年5月17日《信息时报》刊登的一则消息称: 汕头“童之梦龙禧幼儿园”两名年轻女教师教唆一名幼儿园女童掌掴、脚踹另一男童的视频被曝光,在当地引起巨大反响。令人不解的是,两位女教师用这种方式教育孩子仅仅是因为孩子“不听话,不肯睡觉”。案例 4: 面对弱小的孩子,她们这样: 中国台湾网 2012 年3月9日消息据台湾媒体报道台湾新竹市某幼儿园的李姓女老师因学生淘气不听话,对学童进行抓双脚倒吊、纸棒抽打等体罚与恐吓动作, 吓得学童出现尿床、咬指甲等抗拒上课的焦虑反应。案例 5:面对弱小的孩子,她们这样: 案例 6: 面对弱小的孩子,她们这样: (1)有一个叫毛毛的孩子,爱动爱说,爱跟同伴打闹,老师为此很头痛。为了教育他, 有一天老师让其站在小椅上把两只胳膊举起来,站了四十分钟。(2)到了午饭时间,孩子们还在喧哗,老师一怒之下责令孩子自打嘴巴。(3)孩子在园因为一些事情哭闹,不耐烦的老师把孩子关在门外罚站,孩子哭到声音哑, 只是过去问一下,还哭不哭了,如果孩子不马上回答就继续把门关上。(4)为了让孩子听话,守纪律,老师用压腿、罚站、不给喝水、不给上厕所等方法做为“教育”的手段。
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