要求,结合本班实际在作业上有以下几个特点: A、能贯彻落实新课标,明确目标,把握方向,精心设计作业让学生练习,培养学生自主完成作业的习惯。作业种类齐全, 内容适量。 B、能按进度布置作业,作业设置量度适中,难易适中,都能做到全批全改。 C、作业批改公平、公正。批改要求严格、细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 D、不少学生在书写方面较上学期有很大进步。 E、使用优+星、优+笑脸对学生表示鼓励,别出心裁。作业中能及时让学生改错,学生改错后,教师能及时复批改错题。学生作业中出现一道题数次做错,老师能反复指导耐心的教会孩子。 F、补充练习、强化知识。根据作业批改情况,精心编拟好练习题。练习题的设计是多层次的,对于作业中典型性的错误, 要加强针对性练习,使之强化;然后进行变式练习和综合练习, 使所学知识得以灵活运用。二、教案、学习笔记和会议记录: 按照学校要求超前备课,按节备课,教学内容能按照教学计划如期进行,详细规范,教学环节齐全,设计合理, 教案反映出上课思路清晰,重难点选择恰当,讲练结合, 体现了教法和学法。课后小结具有实效性,学习形式多样性的特点。教案备注和课后反思写得详细、深入,具有实效性,能根据实际情况有感而发,能把教学效果及存在问题写清楚。从明确代课情况后就坚持每周一学习和周三反思,解读新课标、专研教材和翻阅其它报刊杂志,并认真作好学习笔记和反思,把学到的新理念和好方法用在教学当中, 从而提高自己的业务水平和教学质量。积极参加学校召开的大小会议,并认真做好记录,对学校安排的各项工作做到心中有数,并且落实在实际行动中。通过这次教案作业展评,望大家给我指出不足提出宝贵意见和建议,我会不断创新,不断进步,精心备好每一节课,用心上好每一堂课,认真批改学生的每次作业,耐心帮助困难中的每位学生,让每个学生在我们的辛勤耕耘中快乐成长, 让每位学生的人生因我们的付出而精彩!
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