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高中通用技术 第三单元 流程与设计 系统的分析(第2课时)1课件 苏教版必修2

上传者:梦&殇 |  格式:ppt  |  页数:17 |  大小:630KB

文档介绍
经济价值高的特点。目前国内售价为 1000 ~ 1200 元人民币/千克。 6 符良为什么选择活荫蔽种植,而不采纳传统的死隐蔽种植? 活荫蔽的改良不仅增产、增收,还提高了土地利用率,可见活荫蔽系统比死荫蔽系统,功能更强大,效果更优。香草兰套种的收益如此诱人,我们香草兰套种的收益如此诱人,我们为何不把香草兰套种到稻田里、麦田里, 为何不把香草兰套种到稻田里、麦田里, 甚至套种到沙漠中与杨树为友呢? 甚至套种到沙漠中与杨树为友呢? 7讨论交流小组汇报 8 系统优化的效果是理想的,但是不同情况的系统优化会遇到不同的约束条件,应该采取不同的手段和方法应对,使系统的目标在一定的条件中达到最大值。系统的优化都是为了发掘有限资源的无限潜能,使资源获得充分的利用,体现更高的价值,实现投入最小,效果最佳的目的。 又例如:云南一些山区农民的甘蔗生长缓慢,减产已成定局.为了减少旱灾损失,乘雨水来临之际,在甘蔗田套种玉米。 例如:建筑材料的改进也是一项优化技术,以往建筑物的墙体多采用实心砖,现在采用了空心砖,在保证强度、隔热隔音效果的同时,节省了材料。案例中,目标与土地的单位面积农作物收益和之间的关系在技术中我们称为——目标函数;农作物的生长特性、条件、气候等因素对作物套种起着限制作用,并且是不能人为解决的,称为——约束条件;套种的技术水平、田间管理、病虫防治等对产量产值有直接影响,即影响因素,可见影响因素是可以人为调节的。最优方法通常是在一定人力、物力、财力资源条件下,使经济效果(如产值、利润等)达到最大,并使投入的人力、物力达到最小的方法。 9在生活中,我们经常会遇到一些复杂的数字问题,纯定量分析是不够的, 我们常常是借助数学手段定量与定性结合的分析比较,寻求最优方案。这种用数学公式、图表等描述客观事物的特征模型的思想就是建模思想,建立的模型就叫数学模型。它是真实系统的一种抽象。 10

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