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《童年的发现》第一课时课件

上传者:徐小白 |  格式:ppt  |  页数:14 |  大小:1496KB

文档介绍
想怎样就怎样——形容费尽心思——原指一部合乎道德规范的经典。后来用来形容态度庄重严肃,郑重其事——水清见底——形容为难,感到难办——根据大意猜词语情不自禁随心所欲绞尽脑汁一本正经澄澈困窘人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长的时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变成人,正好是九个月。我的发现竟是如此简单明了,我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。默读课文,思考: “我”是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的?请你默读 3-12 自然段, 找找哪几句话能帮助你既简单又明白地说清“我”是怎样一步步发现这一规律的,并划下来。梦中飞行——老师解答——激发想象——发现规律我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦林梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动, 似乎想去哪里就能飞到那里。梦中飞行“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”老师解释说。“为什么只有晚上睡觉时才长? ”“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。到了晚上,细胞就不停地繁殖。”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理? ”“这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟。”“人怎么会是鸟? ”我们万分惊讶。“岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级, 上课时老师都会给你们讲解。”老师解答和老师的一次谈话, 更加激发了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷, 以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细, 恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。激发想象

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