有余味,篇中有余意,言有尽而意无穷。有文采在文章中具体体现为用词贴切生动、句式灵活、善于运用修辞手法、文句有意蕴。写文章应讲究文采。富有文采的语言,或者娓娓而谈, 情真意切;或者含意隽永,情深意浓;或者语言严谨,思辨性强。因此,作文时要善于选择、整合词语和句式;巧妙运用修辞手法,灵活运用诗词名言。注意设置语言的动情点:叙事,则绘声绘色,娓娓动听;写景,则描山摹水, 如在眼前;状物,则雕形图貌,栩栩如生;说理,则鲜明清晰,精炼警策。只有张扬着个性的体验、闪烁着哲理光彩的语言才有文气,才能让人耳目一新。一、用心锤炼词语,力求语言的生动美词语生动是指在恰当的基础上增强词语的表现力,这就要求我们选用恰当精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语,使所描述的对象给人如闻其声、如见其形、如临其境的感觉,以增强感染力;把所阐发的事理表达得清楚明白,深刻透彻,以增强说服力。 1 .锤炼动词动词是文章活的灵魂,动词运用得妙,就能增强文章的精确性、鲜明性、生动性,使文章富有文采,令人耳目一新; 动词运用得有灵气,还能增强文章的气韵,使文章活起来, 给人以美的享受。如 2011 年高考安徽一考生《时间在流逝》开篇: 时间的车轮碾过斑斑驳驳的路径,将记忆中的断瓦残垣碾成碎片。那些碎片散落一地,似乎等待谁来救赎, 等着谁给予一个全新的未来。 2.锤炼叠音词运用叠音词,增强语言的音乐美,同时使词语描述更形象,表情更细腻浓烈,增强语言的意境美。如 2011 年高考广东一考生《回到原点》的结尾: 回到原点,简简单单,平平淡淡,真真切切。 3 .锤炼色彩词色彩词能增强语言的意境美、绘画美。如 2011 年江苏高考优秀作文《拒绝平庸》中的片段: 翠竹秀丽,青松壮美,杨柳潇洒,自然赋予它们各异的风情。于人,大地赋予了个性。带有锋芒的思想,带有风格的艺术,带有创造的生活,一份个性让你超脱万物。
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