心肺复苏《急诊医学》说课内容教材简析1教法简述2教学过程设计3说课内容一教材简析1教法简述2教学过程设计3教学地位?本节是《急诊医学》一个重要章节。?是各科医生必备的操作技能。?全民普及心肺复苏术要求。学情分析?学生已基本从电视、网络等媒体对心肺复苏有了感性的认识。知道按压和吹气,但对其中的重要理论和细节缺乏理解。教学目标及重点、难点的确定知识知识目标目标?掌握心跳骤停的临床表现,基础生命支持的ABC步骤、注意事项;?了解心脏骤停的原因、类型及心肺复苏的机制。能力能力目标目标?能正确评估病人,判断病情,及时发现心脏骤停,规范熟练地进行心肺复苏术。情感情感目标目标?培养“时间就是生命”的急救意识;?具备在面对急危重症时能沉着、冷静思考的素质以及良好的团队协作精神;?培养学生社会责任感和爱心。教学目标及重点、难点的确定?上述目标中,对心搏骤停的类型及心肺复苏的机制是理论上的难点,应对内科学的相关知识进行复习;?能正确评估病人,发现心搏骤停,以及对病人实施心肺复苏术是能力培养的重点,也是难点,在理论讲授后安排学生进行操作。说课内容二教材简析1教法简述2教学过程设计3教法简述教学思路的设计教学过程采用“教、学、做”一体化的教学模式?理论讲授--教学法--讲授—演示法?实训练习--教师先做示范,然后学生分组进行仿真练习,最后考核。教学资源?教材:?设备:
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