陕西省学科带头人网络工作坊中小学、幼儿园http://sx2014.yx.全国中小学教师继续教育网2015年11月?学科带头人网络工作坊平台的核心功能?学科工作坊建设的内容与要求?学科工作坊坊内成员的组建?学科工作坊平台各级页面和功能介绍一、学科带头人网络工作坊平台的核心功能1、学习网络工作坊平台预设的网络课程2、利用工作坊“发起活动”功能,组织各类研讨和交流活动3、上传各类优质资源和研修作品,展示个人和小组研修成果二、学科工作坊建设的内容与要求?以任务驱动的方式开展学科工作坊的建设1、组织10名相同学科的老师加入个人工作坊,成为坊内成员2、按照要求,完成40学时的网络课程学习3、按照要求提交一定数量的资源和成果用于展示,可分类上传(研修日志、研修作业、反思笔记、我的教育故事、案例分析、校本研修、调查报告、工作坊主持、精品资源)4、发起一定数量的活动,邀请其他坊主或坊内成员共同参与研讨交流。(网上破冰、坊主沙龙、交流研讨)5、将线下组织开展的研修活动和成果,同步展示在网络平台上三、学科工作坊坊组成员的组建1、将个人工作坊对应的注册码下发给对应成员(要求为10人)2、成员使用注册码注册到对应坊主的工作坊,成为坊内成员3、坊主通过“发起活动”等功能与坊内成员开展研修活动4、坊主与坊内成员共同建设学科工作坊学科工作坊平台首页学科工作坊平台首页个人工作室首页个人工作室首页参加活动
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