Analysis按时上课享受秩序提高修养课程名称:职业认知主讲:鲁冰形式:双语授课目标1:职业认知与有关词汇使用目标2:记忆训练增值目标:团队合作我的职业家族树了解职业,不妨从自己最熟悉的身边人开始。首先请你将家族中的亲属及他们的职业填写在下面的家庭职业树上。1、爸爸如何形容他的职业?2、爸爸平时会提到哪些职业?3、他怎么说的?4、爸爸的想法对我的影响?5、妈妈如何形容她的职业?6、妈妈的想法对我的影响?7、我家族中大多数成员从事的职业是:8、我想要从事这种职业吗?为什么?9、家族中还有谁对职业的想法对我影响深刻?10、他们怎么说?1、家族中对彼此职业感到满意或羡慕的是什么?(例如:堂哥在医院当医生,不仅收入高,社会地位又高)2、家族彼此羡慕的职业是?3、对他们的想法我觉得:4、我觉得家人对我未来选择职业的影响是:5、我的家人最常提到有关职业的事是:6、对我的影响是:7、哪些职业是我绝不考虑的:8、哪些事业是我愿意考虑的:9、选择职业时,我还重视哪些条件?小游戏:猜职业给出三个关键词,让另一个人猜职业小活动:20个“我是谁”活动目的:强化自我认识,促进自我接纳操作:在下面写出20句“我是怎样的人”要求尽量选择一些能反应个人风格的语句,避免出现类似“我是一个男生”这样的句子。我是一个的人;我是一个的人;…………………………………..(共20个)ThankYou
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