如何做好住院医师规范化培训的临床指导如何做好住院医师规范化如何做好住院医师规范化培训的临床指导培训的临床指导华中科技大学附属协和医院老年病科华中科技大学附属协和医院老年病科戚本玲戚本玲提纲?住院医师规范化培训的意义?住院医师规范化培训的目标?住院医师规范化培训的临床教学活动1.教学查房:主治医师、副主任医师2.病例讨论的组织3.其他业务学习活动?临床轮转培训的教学体会住院医师规范化培训的意义?从理论到实践的过程?从学步到行走的经历?专业素质的培养?职业目标的确立住院医师规范化培训的目标?医学的实践特色:从工作中学习?重视床边教学,重视理论联系实际?重视自学能力的培养,使其可持续发展?职业标杆-言传与身教?人文素质的培养?科研能力的培养?核心课程的教授住院医师规范化培训的临床教学活动严格轮转制度,重视实践教学?查房:常规查房、临床决策分析?日常病例讨论:早会、周会、月报会?其他业务学习活动:全科业务学习、文献报告会、论文报告会?系统理论授课:每周三晚6:30教学查房?各科教学安排有所不同?融教学与临床工作中?教学意识是关键?让教学成为习惯和传统住院医师规范化培训临床教学活动的主体-主治医师?融教学活动与日常查房中?最主要的是要具有强烈的教学意识?即席提问,讲述和留作业?安排组织各种类型的教学活动住院医师规范化培训临床教学活动的主体-副主任医师?榜样的作用:教学意识是一个专业传统与个性的体现、?人员和时间的配合?在全部临床活动中加入教学内容?职业偶像:精神感召和人格塑造病例讨论的组织?术前讨论?疑难病例讨论?月报会?教学巡诊?临床决策分析?临床病理讨论其他业务学习活动?每月科室授课?每月科室业务学习活动?学术交流:科际、院际、国际
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