进来。””2 2、儿童教育家斯特娜夫人: 、儿童教育家斯特娜夫人: ””孩子只有孩子只有先形成一种专心的习惯,才有可能在日先形成一种专心的习惯,才有可能在日后对自己的事业全身心投入,不会被其后对自己的事业全身心投入,不会被其他事情所干扰。他事情所干扰。””3 3、培养孩子做事专心的习惯,对孩子一、培养孩子做事专心的习惯,对孩子一生有重大的影响。生有重大的影响。二、注意力不集中的原因分析及应对策略: (一)年龄特点:孩子天性贪玩,自控力差。年龄年龄平均注意力集中时间平均注意力集中时间 2 2岁岁7 7分钟分钟 4 4岁岁 12 12 分钟分钟 5 5、、6 6岁岁 14 14 分钟分钟 8 8、、9 9岁岁 30 30 分钟分钟……………………应对策略: 1、注意力不集中是孩子成长中必然出现的问题, 所以家长、老师不必如临大敌,更不能横加指责。 2、耐心引导并等待孩子成长,相信随着年龄的增长,注意力集中的时间越来越长,孩子的不良行为会逐渐消失。 3、家长、老师千万不要给孩子扣上“注意力不集中”的帽子(错贴标签),因为孩子很容易接受接受家长和老师对自己的评价,形成”我是个注意力不集中的人”这种错误的自我评价,从而放松或降低对自我的约束。(二)家长强化和无意培养: 应对策略:给孩子积极的期待,不断强化孩子的良好行为(举例) 家长的不恰当做法: 1、在孩子专心看书或写作业时家长经常无意识地打扰(一会儿送吃的,一会儿送喝的); 2、发现孩子注意力不集中时,立刻指出来,并指责埋怨。 1、孩子出现开小差的问题时,家长和老师学会忽视它;而在孩子专心做事的时候,去鼓励孩子,强化孩子专心致志的良好行为(心理学的阳性强化法、正强化)。 2、积极期待:家长要相信孩子孩子会越来越专心、越来越认真,并让孩子感受到家长的信任。(心理学皮格马利翁效应、罗森塔尔效应) 3、合理预期(举例)(只有你会欣赏我)
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