把学生的健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。其次是如何解决好培养目标问题,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。再次是解决好培养内容和方法的问题,以学生为主体,充分尊重学生的主体地位和发挥他们的主动性,关心每个学生,为每个学生提供适合的教育,促进每个学生主动地、生动活泼地发展。四、灵魂战略——改革创新从观念上,强调公平、全面发展和终身学习;从体制上,明确行政部门、学校的定位与分权,公办与民办学校的法律地位平等;从教学模式上,强调启发式与开放式;从教育手段上,强调推进信息化。具体来讲:“办好每一所学校,教好每一个学生”。五、基本战略——促进公平形成惠及全民的公平教育。坚持教育的公益性和普惠性,保障公民依法享有接受良好教育的机会。目前的教育公平关键是机会公平。“为每个学生提供适合的教育”,这就要求今后的教育既面向全体,又关注个性。六、决策战略——教育咨询委员会提高政府决策的科学性和管理的有效性。规范决策程序,重大教育政策出台前要公开讨论,充分听取群众意见。成立教育咨询委员会,为教育改革和发展提供咨询论证,提高重大教育决策的科学性。教育咨询委员会既是教育界和社会其他方面的人士,也是教育行政部门和教育专家以及专业人员一起来参与的教育决策机构,这样才能使得教育决策更加符合教育发展的规律,更加切合广大群众需求,从而保证教育决策的科学化、民主化。七、顶层战略——改革和发展高等教育首先,把提高质量作为高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。一要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位;二要充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用;三要牢固树立高等学校主动为社会服务的意识。其次,我们要切实保障高等教育科学发展和教育质量稳步提高,必须优化结构办出特色。第三,如何深化高等教育体制改革和加强政策措施保障。
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