.0标准化学校覆盖率(%)80100区域内义务教育发展水平基木均衡基木均衡基本均衡优质均衡高中阶段毛入学率79.287.090.085.093.095.092.395.097.0高筹教育毛入学率24.236.040.026.53&045.02840.050.0主要劳动年龄人口平均受教育年限9.510.511.29.410.511.29.510.511.5从业人员继续教育(万人次)16600290003500059410001200050100120教育信息化服务体系覆盖范風学校教育社区教育第二部分主要任务:高标准高质量推动教育事业科学发展第二章素质教育培育符合时代要求的全面发展人才(一)坚持德育为先。坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题。坚持德育为先、能力为重、全面发展,建立完善政府统筹协调、教育行政部门具体落实、有关部门各司其职推进素质教育的长效机制,形成学校、家庭、社会“三位一体”的育人机制。增强课堂主渠道的德育渗透功能,把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程,把德育渗透于教育教学各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面,培养学生正确的情感、态度和价值观。整体构建具有晋中特色的以养成教育、健康人格教育、公民素养教育、理想信念教育为主要内容的序列化德育体系。小学阶段以“八大习惯”为侧重,抓好养成教育;初中阶段以青春期心理健康教育为侧重,抓好健康人格教育;高中阶段以“四观一规划”为侧重,抓好理想信念教育。整个中小学阶段抓好公民素养教育。做好心理健康教育工作,乡镇中心校以上学校成立心理健康教育辅导中心,按规定配备专兼职心理健康教师,开设心理健康课程,配齐心理咨询室。加强中小学社会实践教育,到2015年,全市11个县(区、市)全部建成青少年活动中心和学生劳动实践基地。落实《中小学班主任工作条例》,加强班主任队伍建设。实施全员育人导师制和教书育人
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