帮帮我呢?算对了,给你一个煮鸡蛋吃。【思维闪光点】对于本题可以画一画线段图。总数上午卖的 10 个下午剩下 10 个 65 个最后根据线段图得: 65-10=55 (个) 55 × 2=110 (个) 110+10=120 (个) 120 × 2=240 (个) 答:李奶奶共有 240 个鸡蛋。应用题中, 多了就“+”,少了就“-“,看见一半就乘 2。例3:小红、小刚、小宁共有卡通画片 150 张,小红给小刚 11 张,小刚给小宁 20 张,小宁给小红 5张后,三人同样多。问原来各有多少张? 【思维闪光点】总数永远不变。可以画箭头表示小红小刚小宁 11 20 5【思维闪光点】根据最后三人同样多这一条件,可以推出现在每人各 150 ÷ 3=50 张画片。 150 ÷ 3=50 (张) 小红: 50+11-5=56 (张) 小刚: 50-11+20=59 (张) 小宁: 50-20+5=35 (张) 答:原来小红 56 张,小刚 59 张,小宁 35 张。总结: 有箭头就“-”,无箭头就“+”。现在每人例4:刘、张、王三人共有 123 元,若刘给张 13 元,张给王 19 元, 王给刘 12 元、给张 10 元,现在三人的钱数相等,问原来三人多少钱? 【思维闪光点】总数不变。可以画箭头表示,根据有箭头就“-”,无箭头就“+”的原则。刘张王 13 10 19 12 【思维闪光点】先算出最后三人有多少钱。 123 ÷ 3=41 (元) 刘: 41+13-12=42 (元) 张: 41-13-10+19=37 (元) 王: 41+12+10-19=44 (元) 答:原来小刘有 42 元,小张有 37 元, 小王有 44 元。现在每人本节思维点 1、在算式中,顺序颠倒、符号相反。 2、应用题中,多了就加,少了就减, 看见一半就乘 2。 3、有箭头就减,无箭头就加。本节结束,你学会了吗?
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