《蝶恋花》苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草? 墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。古诗词赏析点: 1.品味精美的语言。 2.感知艺术形象。 3.描述画面意境。 4.体会思想感情。 5.赏析艺术手法。 1. 品味《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”一句中“争”字的妙处。解题思路: 好词(释义) +(运用)艺术手法+表达作用或效果(如:把某个艺术形象的什么特点表现得怎样、描绘了什么画面、营造了什么意境、抒发了什么情感、揭示了什么哲理等)。(运用、表现、描绘、营造、抒发、揭示) 诗中“争”字用拟人的手法,生动形象, 描写出了西湖早春生机勃勃的景象, 抒发了诗人的喜悦之情。 赏析《清平乐.村居》中“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”一句中“卧”字的好处。“卧”字很形象生动,表现了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿,表达了作者的喜爱之情。练习 1 2.描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”所展现的画面。解题思路: 从“画面”入手。美术中的“图画”讲究构图、线条、色彩的搭配,文学本身就是一种艺术,因此赏析诗词时完全可以从美学的角度进行,先翻译,再用优美的语言来描述。这两句描绘了雄浑寥廓的边塞风光。广阔无垠的大漠黄沙漫漫, 黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉,静静地居于天际,辉映着波澜不惊的闪着白光的河水,沙漠上升起一缕白色的烽烟,直上高空。练习 2 试描述“潮平两岸阔,风正一帆悬”所展现的画面。 潮水上涨,江面显得更加宽广, 江水中央一片船帆高高挂起,使得长江两岸的距离愈显阔大。渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂,才有“风正一帆悬”的美景。 3. 鸟鸣涧王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。诗中最典型的表现手法是什么?简析这种表现手法。
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