《古诗词赏析》课后反思

《古诗词赏析》课后反思《古诗词赏析》课后反思古诗词赏析在中考中学生丢分较多,更多的时候是无从下手,不知如何解答。而古诗词所涉及的知识比较广泛,如诗歌的内容,诗歌的语言,意象,作者所表达的情感,诗歌中用的修辞方法以及表现手法,表达方式等。要在一节课中全部讲到,时间紧张,课堂容量较大,而且学生现在的诗词基础较为薄弱,所以根据我们现在的学情,我设计了这节课的主要内容。在所学过的古诗词的基础上,选取了春天和秋天两个学生熟悉的季节的诗词,引导学生进行赏析,回忆,归纳,在感悟中总结有关春天,秋天诗词的大概特点,从而在引导的过程中教会学生如何以自己的理解去赏析,掌握简单的技巧,从而在古诗词赏析的方法中起到以点带面的作用。上课前用《读你》这首歌表达自己对古诗词的感情。导入之后引导学生自己去说对诗词的理解,只要言之有理,及时的给予鼓励和评价,课堂中尽量让不同层次的学生发言,发现问题及时解决,最大限度的通过评价鼓励学生的积极性。在课内赏析的基础上进行中考试题链接,让学生在练习中体会掌握知识的喜悦,尽量做到学以致用。最后引出古诗词中考考点,以及常见的一些方法和技巧,由于时间的关系,只能用部分诗句补充。为了让学生更好的掌握今天的知识点,所以在作业上要求学生分析友情送别,爱国,愁绪等方面的诗句,搜集整理有关豪放,婉约,山水,花间词派等诗词。总体而言,在这节课中完成了自己对教学的目标,教会学生一些简单的方法,给学生在古诗词赏析方面一点自己的理解和想法,希望在教学中能够教学相长。课堂中总有不完美的地方,比如时间的紧张,总觉得还有很多知识点还没有讲完,如诗词中有关友情送别,爱国,怀古,用典等,不能面面俱到。学生思考的时间可能还是有些短。上课语速应该在慢一些,上课的题目有些大等,希望在以后的教学中不断改进,不断学习,提高自己的业务水平。