学生正确认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性,进一步增强学生在中国共产党领导下全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化事业的自觉性和坚定性。三、课程目标: “两个了解”“三个选择”具体目标与要求第一,了解外国帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重灾难。了解近代中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两项历史任务;懂得必须首先推翻半殖民地半封建的社会制度, 争得民族独立、人民解放,才能为集中力量进行现代化建设开辟道路。也就是说,要认识革命的必要性、正义性和进步性;自觉地继承近代以来中国人民的爱国主义传统和革命传统,发扬中华民族的民族精神,进一步增强民族的自尊心、自信心和自豪感。具体目标与要求第二,了解近代以来,中国的先进分子和人民群众,为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程和经验教训;注意比较地主、买办阶级、民族资产阶级和工人阶级的政治代表的政治方案,懂得旧民主主义革命让位给新民主主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因; 认识历史和人民怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党, 进一步增强拥护共产党的领导和接受马克思主义指导的自觉性。具体目标与要求第三,联系新中国成立以后的国内外环境,了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性;联系社会主义改造以后中国现代化建设事业的发展,尤其是改革开放以来取得的巨大成就,懂得中国选择社会主义的正确性;进一步树立只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国的明确观念,坚定走中国特色社会主义道路的信心。具体目标与要求第四,紧密结合中国近现代的历史实际,通过对有关历史进程、事件和人物的分析,帮助大学生提高运用科学的历史观和方法论,分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。四:课程在专业学生培养方案中的地位作用德才兼备、以德为先
全文预览
