历史是什么:是过去传到将来的回声,?是将来对过去的反映…(雨果)Р历史是一个任人打扮的小姑娘(胡适)Р(三)开设《纲要》课,可以帮助大学生增强对四项基本原则的认识,提高执行党的方针政策的自觉性。(懂得三个选择)Р(四)开设《纲要》课,可以为大学生学习好《毛泽东思想、与中国特色社会主义理论体系概论》打下基础。Р四项基本原则和三个选择Р四项基本原则:坚持马列主义、坚持中国共产党领导、坚持走社会主义道路、坚持人民民主专政?三个选择:选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路Р二、中国近现代史的内涵和划分Р中国近现代史,是指1840年以来中国的历史。?近代― 1840年鸦片战争~1949年新中? 国成立?现代 — 1949年中华人民共和国成立至今Р三、《中国近现代史纲要》课程性质Р《中国近现代史纲要》是全体大学生必修的马克思主义思想政治理论课,而不是历史系本科生的专业课。所谓“纲”,即各个时期中国的基本国情、历史的脉络、历史发展的基本规律。所谓“要”,即各个时期有关的重大历史问题、重要的历史经验等。?它区别于中学的中国近现代历史课。中学侧重于历史知识,大学侧重于历史理论?它与“概论课”(《概论》)也不同。Р四、《中国近现代史纲要》教学目的和基本要求:Р主要目的,就是要通过对中国近现代史的叙述和分析,帮助大学生做到“两个了解”、懂得“三个选择”的必要性和正确性。?两个了解:了解国史和国情?三个选择:历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国共产党,怎样选择了社会主义道路Р五、《中国近现代史纲要》的体系框架Р全书分为上、中、下三编,共设十个专题,一个专题为一章,共十章。?上编:从鸦片战争到五四运动前夜(1840——1919)。设三章?中编:从五四运动到新民主主义革命胜利(1919——1949)。设四章?下编:从新中国成立到社会主义建设新时期(1949——2006)。设三章