一、导入?1、播放歌曲?说说这首歌是谁唱的,是哪个民族的歌曲? 你仿佛看到了什么? 一片大草原,牛羊成群,骏马奔腾…… 2.了解蒙古族:同学们知道我国是一个多民族的国家,而今天让我们一起走进蒙古大草原。擅长骑马服饰特点:长袍、扎腰带常用乐器:马头琴摔跤文字传统节日:那达慕节居住饮食:烤羊肉、奶茶生产风俗:马娱乐风俗: 赛马射箭蒙古象棋礼仪:献哈达?1.完整地聆听《银杯》,初步感受歌曲旋律。? 2、歌曲简介: 它是流传在鄂尔多斯草原的一首短调民歌。每当节日集会、招待宾客的时候,主人家便会在饮宴的过程中载歌载舞地高唱宴歌,以示对宾客的盛情。通常,宴歌的歌词多为珍重友谊、尊老爱幼、提倡团结的格言警句。二、学习歌曲《银杯》? 3.复听,跟音乐按节奏读歌词。? 4.在感受、演唱歌曲的基础上,认识这首歌曲的调式特点。注意控制歌曲的节奏、速度及旋律中的大跳。? 5. 随琴轻声演唱旋律? 6.有感情演唱歌曲,表现出草原人民热情好客的情感。 7、民歌: 劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲, 以口头创作、口头流传的方式生存于民间,并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼、随岁月的流逝而日臻完善。三、进行音乐知识拓展活动让学生自由学习蒙古族的问候语及动作。你好么: 塞怒见面总是热情问候: “他赛音百努。”(安好),随后主人把右手放在胸前,微微躬身祝您一路平安: “阿木日、赛音、雅巴! ”“白乙日太乌查热亚”(希望我们愉快地再见) 四、小结: 今天我们学习了歌曲《银杯》。在音乐中感受到了蒙古族人民热情奔放性格与对生活的无比热爱。
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