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八年级生物下册 第六单元 第1-3章复习课件 (新版)济南版.ppt

上传者:苏堤漫步 |  格式:ppt  |  页数:26 |  大小:0KB

文档介绍
: A、概念:生态系统中各种食物链彼此交织在一起,形成了复杂的。 B、关系:食物网中的各种生物相互,相互。食物链和食物网是生态系统的结构,生态系统的和就是沿着这种渠道进行的。 4、主要功能①能量流动 A、概念:生态系统中能量输入、传递和散失的过程。 B、源头: __________ 。 C、特点: ____________________ 。 D、传递效率: __________ 。 E、研究意义:研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理的调整生态系统中能量流动的关系,使能量持续高效的流向的部分。②物质循环 A、概念:在生态系统中,组成生物体的化学元素从_________ 开始, 经__________ 、__________ 和_________ ,又回到_________ ,就完成了一个循环过程,我们称之为生态系统的物质循环。 B、举例:碳循环、氮循环、水循环等在碳循环中,碳在无机环境和生物群落之间循环时主要以的形式存在。 5、类型: A、自然生态系统分为生态系统和生态系统两类。 B、决定因素:在自然条件下,某个地区的气候特点,尤其是_________ 和_________ ,决定了该地区的生态系统的类型。 C、_______ 生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林在_________ 、_________ 方面有重要作用,被称为________ 。草原生态系统能__________ 、__________ 。 D、在人工生态系统中, _________ 的作用非常关键,一旦人的作用消失,就会遭到破坏。 6、自我调节: 生态系统中的各种成分并不是一成不变的, 而是始终处于的平衡之中。生态系统中生物种类越_____ ,营养结构越_______ ,自动调节能力越大。任何生态系统的调节能力都有一定的限度,如果外来干扰超出了这个限度,生态系统的_________ 就会遭到破坏。

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