器的组成:地址多路开关、刷新定时器、刷新地址计数器、仲裁电路、定时发生器。Р3.2.3 主存储器组成实例Р3.2.4 高性能的主存储器РEDRAM的特点,在DRAM芯片上集成了一个小容量的SRAM作为Cache。Р教学目的要求:Р 使学生掌握DRAM的特点,熟练掌握3种刷新方式及它们之间的不同,掌握高性能主存储器的原理。Р教学方法和教学手段:Р 同上Р讨论、思考题、作业:Р动态存贮器的刷新方式有几种?各有什么特点?使用在什么场合下?Р参考资料:Р 同上Р注:教师讲稿附后Р山东理工大学教案Р Р第 8 次课Р教学课型:理论课□实验课□习题课□实践课□技能课□其它□Р主要教学内容(注明:* 重点# 难点):Р3.3 只读存储器和闪速存储器Р3.3.1 只读存储器РROM的优点:具有不易失性,即是电源被切断,ROM的信息也不会丢失ROM的分类Р掩模式只读存储器。一次编程只读存储器。多次编程只读存储器。Р例3为一计算机存储器的典型配置,包括ROM和RAM,要求掌握其逻辑结构图的画法。Р3.3.2 闪速存储器闪速存储器的特点:固有的非易失性、廉价的高密度、可直接执行、固态性能Р3.4 高速存储器Р3.4.1 双端口存储器Р双端口存储器的典型实例是显示存储器(显存),CPU向显存的一个端口中写入数据,显示控制器从另一个端口中读出数据送显示器。Р3.4.2 多模块交叉存储器Р多模块存储器的两种编址方式:顺序方式和交叉方式Р3.4.3 相联存储器Р相联存储器的特点:按内容寻址。相联存储器的组成:见图3.34Р教学目的要求:Р Р使学生掌握ROM的分类及特点,熟练掌握闪速存储器的4个固有特性,掌握高速存储器的实现方法。Р教学方法和教学手段:Р 同上Р讨论、思考题、作业:Р只读存贮器和闪速存贮器各有什么特点?有哪些方法可以实现高速存贮器?Р参考资料:Р 同上Р注:教师讲稿附后Р山东理工大学教案
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