人教版四年级下册学习目标: 1、掌握平均数的意义和求平均数的方法。 2、理解移多补少的求平均数的方法,能根据数据列出算式求平均数。你们小队平均每个人收集了多少个? 小红: 14 个小兰: 12 个小亮: 11 个小明: 15 个自学指导: 请同学们打开书第 90 页,认真看课本内容,边看书,边思考以下问题: 1、你从这幅图中,知道了哪些信息? 2、他们四个同学收集的矿泉水瓶的个数一样多吗?想一想,怎样使他们四个人的矿泉水瓶一样多呢?是多少个? (5分钟后,检测) 小红小兰小亮小明 9 1011 121314 15 2 3467 85 10 14 12 11 15 小红小兰小亮小明 14 12 11 15相当于把总数平均分成了 4份。 13 13 13 13 ( 14 + 12 + 11 + 15 )÷4 =52 ÷4 =13 (个) 总数量份数平均数小结: 像这样,几个不相等的量, 在总数不变的前提下,通过移多补少,会得到一个相等的数,我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。做一做 1、下面是 5位同学为灾区小朋友捐书的情况。 14 8968本书唐小东马丽刘真哓王波杨欣宇姓名平均每人捐了几本书? ( 8 + 6 + 9 + 8+14 )÷5 =45 ÷5 =9 (本) 答:平均每人捐了 9本书。 2、用四个同样的杯子装水,每个杯子分别标有水面的高度,这四个杯子水面的平均高度是多少厘米? 12 厘米 6厘米 10 厘米 4厘米( 12 + 6+ 10 + 4 )÷4 =32 ÷4 =8 (厘米) 答:这四个杯子水面的平均高度是 8厘米。学校街心公园电影院汽车站家 150 米 200 米 160 米 300 米 3、小丽从家到学校步行需要 9分钟, 她平均每分钟走多少米?
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