基础会计错账更正方法基础会计 Click to edit title style 一三二教学方法教学流程教学内容说课内容基础会计一、教学内容——教材分析教材版本高教社《基础会计(第四版)》第五章第四节教材地位中职财会专业基础、主干课程学习会计的起点本节地位账簿使用、登账等内容的延续;为财产清查及会计模拟实习打基础。教材处理本节内容放在本章最后;分为两课时;方法介绍先易后难。基础会计一、教学内容——学情分析高一新生对理论知识的学习兴趣较弱部分学生学习态度或习惯不好已初步学会了填制凭证、登记账簿对新生事物充满好奇动手操作能力强基础会计 Diagram 学会判断错账类型并选择正确的错账更正方法。培养学生严谨细致的职业素养和认真负责的工作态度;增强学生会计工作规范化意识。一切为了学生的发展情感目标情感目标能力目标能力目标认知目标认知目标一、教学内容——教学目标能熟练运用正确的错账更正方法对错账进行规范地更正,能举一反三地分析问题、解决问题。基础会计一、教学内容——教学重难点教学重点三种错账更正方法的适用范围及更正步骤关键点分析原因,选准方法,按步更正教学难点根据错账类型选择正确的更正方法基础会计二、教学方法做中学,做中教?归纳?观察?练习?演示?情境?案例?总结?对比基础会计 3分钟 8分钟 10 分钟 15 分钟红字冲销,分类突破补充登记,逐步深入画线更正,简单入手视频引入,创设情境情境引入,资料下发三、教学流程归纳总结,课堂拓展 6分钟同桌互助,巩固提升 3分钟基础会计 1、情境引入,资料下发学生:新奇、兴趣、期待引出错账更正课堂有效评价设计意图设计意图资料包:四份练习材料和一张课堂学习记录表。基础会计 2、画线更正,简单入手资料一: 借入流动资金√√√
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