22 )、误差( 2)、参照物( 5、 14 )、常见的长度( 7)、运动快慢的比较( 10 、 12 )、匀速直线运动( 8、 19 )、平均速度及测量( 17 、 25 )、 s-t 图像分析( 20 )、速度公式 v= s/t 的应用(计算题 28 、 29 )(s=vt,t =s/v ); 声现象主要考查: 产生( 15 )、传播( 4、)、声音的特性(9、)、综合( 1、 18 、 21 )、实验探究( 24 ); 物态变化主要考查: 温度计( 3)、温度( 13 、 22 )、物态变化( 6、 11 、 16 )、情景题( 23 )、实验探究( 26 熔化、 27 水的沸腾) 未考查内容、方法: 知识点:噪声的控制、声音的利用、体温计、碘的升华和凝华。方法:控制变量法。二、自我评价善用课本自查自纠自主分析,要求用时 5分钟 1.自查你有哪些做错的题目? 2.组长将本小组错题进行汇总。 3.归纳出普遍性的疑难题目。 4.小组内解决或小组合作解决。三、合作探究 1、选择题失分率高: 2、填空题失分率高: 22 5、合作、讨论、探究要求:用时 5分钟 3、实验题失分率高: 25 (3)、( 5) 4、计算题失分率高: 28 、 29 四、讲评提升思路分析: 问题:多练、细心、积累积累类型题根据材料题意揣摩出题人的意图,或思考考查哪一个知识点。多做、多练、多消化理解备考建议四、讲评提升 1 、没掌握好刻度尺的使用, 如填空题第 22、25题。 2、审题较为粗心,如 25 题没有看清单位( dm ),造成严重失分。 3、基础知识掌握不扎实。 4 、计算题解题格式不规范, 许多同学没有书写公式就进行计算。 5 、计算能力有待加强,许多计算都出现计算了失误。 6、解题的方法和技巧有待于提高如解选择题不能应有用排除法进行解题,公式不会灵活加以应用,解题能力,解题思路有待提高。
全文预览
