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高中历史岳麓版选修1同步课件第4课 商鞅变法与秦的强盛

上传者:徐小白 |  格式:ppt  |  页数:22 |  大小:0KB

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历史话剧直播室正在上演……旁白: 公元前 335 年的一天,两位邻居正在聊天……甲:商鞅变法之后,我们秦国的经济有了很大发展,军队战斗力也大大加强了,现在我们是最强大的国家。乙:国家是富强了,可是商鞅允许土地自由买卖,很多农民的土地都被地主强行买去了,农民只能靠给地主打工维生了。甲:商鞅变法后,我们的社会安定了很多,现在晚上睡觉不关门都没人偷东西。乙:可是老百姓还并不都这么认为,他们每天都战战兢兢的,害怕一不小心犯了什么法而被割鼻子,甚至杀头。你再看看现在路上行走的人,大部分都是脸上刺字的罪犯。甲:总之,我觉得商鞅是对的,我支持变法。乙:既然变法对,那商鞅为什么最终被五马分尸了? 课标要求: 了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点,探讨商鞅变法的历史意义。合作探究一: 结合资料及所学知识,分析商鞅面临一个怎样的时代?并为这个时代设计一个主题。时代主题:大动荡、大变革合作探究二: 观察地图中秦国所处地理位置,结合预习所得, 分析变法前夕秦国的形势如何? 变法前夕的秦国:发展落后、面临危机! “诸侯卑秦。丑莫大焉…..宾客郡臣有能出奇计强秦者,吾且尊官, 与之分土。”——《史记·秦本记》秦孝公发布《求贤令》商鞅来秦商鞅商鞅准备进行变法前,阻力主要来自哪些阶层?如果你是商鞅,为扫除这些阻力,你会怎么做? 论战权贵, 论战权贵, 扫清障碍。扫清障碍。南门徙木, 取信于民。说服秦王, 获得支持。假如你是商鞅,面对秦国当时的状况, 你会首先会从哪个方面入手呢?为什么? 面对血雨腥风的残酷的兼并战争,商鞅设计了什么谋略训练出了一支秦国的虎狼之师?

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