他无处可去,我希望他能来我们家和我们一起生活。”“我很遗憾地听到这件事,孩子,也许我们可以帮他另找一个地方住下。”“不, 我希望他和我们住在一起。”儿子坚持。“孩子, ”父亲说, “你不知道你在说些什么,这样一个残疾人将会给我们带来沉重的负担,我们不能让这种事干扰我们的生活。我想你还是快点回家来,把这个人给忘掉,他自己会找到活路的。”就在这个时候,儿子挂上了电话。父母再也没有得到他们儿子的消息。然而过了几天后,接到旧金山警察局打来的一个电话,被告知,他们的儿子从高楼上坠地而死, 警察局认为是自杀。悲痛欲绝的父母飞往旧金山。在陈尸间里,他们惊愕地发现,他们的儿子只有一只胳膊和一条腿。案例二尼克· 胡哲天生没有四肢,他一生下来就没有双臂和双腿,只在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”,他自称“小鸡脚”。他选择了勇敢面对,创造出生命的奇迹。他获得双学士学位,并获得澳大利亚“年度杰出青年”称号。有人曾问尼克, “你认为你自己是这世界上最快乐的人吗? ”“是的。我对人生的三个真谛——价值、目标、宗旨都很清楚,我知道我要往哪里去,所以我很快乐。无论怎样,满足于你所拥有的,比如我,就很珍惜我的‘小鸡腿’。不要放弃, 爱别人,每天向前走一小步,你一定可以完成人生的目标。”结合案例,讨论分享 1. 两个主人公如何对待自己的生命价值的, 有何不同? 2.反思自己对待生命价值的态度。理论链接哪些因素影响对自我价值的评估? ?外貌长相; ?父母或家庭中其他重要的人; ?关系圈(老师、班主任、同学、朋友); 自己的成就(成绩、表现、金钱、地位); ?别人的评价或社会的评价。四种错误的自我价值观表现误区——我必须达到某种标准才会自我感觉良好。职责误区——那些失败者不值得被爱,理应受惩罚。认可误区——我必须得到某人认可才感觉有价值。羞愧误区——我永远就这样了,没希望了, 不可能改变了。
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