两者语言学习的作用。拥有双语、多语学习经历的人往往更自信、更大胆,思维也更活跃。Р启蒙英语为什么会流行?Р三、大众的流行趋势?大家都在学,家长不想让孩子输在起点,所以都跟着学。Р让小朋友们学到一个什么程度(教学目标)Р既然孩子学习语言的方式与成人不一样,那么教学方式也会相应的不同侧重点。主要是以培养兴趣为主。?1、简单的听说能力?难一点的单词或句子只要求能听懂。如,教室:classroom。?一些基本单词,要求会听能说。如猫:cat。香蕉:banana…?2、进行基本的日常对话?Eg:A:What’s your name ? B:My name is …? A “How old are you ? B:I’m six.?3、英文儿歌?会唱一些简单的、轻松愉快的英语儿歌。如“Little fish”,”Teddy bear”…Р案例一:周丽小朋友今年只有4岁半,但已能落落大方地跟陌生人说:“Hello,I‘am Helen。I’m four years old。I‘m a girl。”她妈妈卢女士对女儿的评价是:“比较要强,对喜欢的事情很有毅力。”卢女士说自己和丈夫都不会英语,对孩子的学习也没有硬性要求,“只要她健康成长就可以了。”“有时候晚上看书能看到很晚,喜欢的故事也要讲很多遍,这点还是不错的。”Р实例Р案例二:今年只有两岁半的陈毅则是个听话的小朋友,也很聪明,记东西特别快,很多东西常常一学就会。他的妈妈说:“我想让他看看大哥哥大姐姐的优秀表演,这对他会是种鼓励。”平时在幼儿园内由于年龄稍小,在专注力方面比较欠缺,经常会走神,但家中大哥哥若和妈妈谈论起幼儿园里教的英语,陈毅竟然都知道。Р越来越多的儿童在学龄前便开始接触英语,并培养了良好的兴趣。但是,也有一些孩子产生了抵触情绪,为以后英语学习埋下阴影。早期教育至关重要。所以,教师在教学当中一定要注意少儿英语启蒙教育的方法。
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