精神分裂症健康教育

1-19 5 5三、健康教育包括的内容三、健康教育包括的内容 1.讲解疾病知识、疾病性质 2 .介绍患者将可能接受的治疗方法及注意事项 3 .介绍康复的模式、疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景 4.治疗将会涉及的组织机构和人员等 2017-1-19 2017-1-19 6 6四、健康教育的目标四、健康教育的目标 1 .使患者、家人或其他有关重要人员理解什么是精神病及治疗的重要性 2 .促进对由于精神病发作所导致的心理社会影响的适应,促进各种良好的应对措施,改变社会危险因素 3.作为药物治疗的辅助治疗缓解症状 4.增加药物治疗的依从性 5.促进对复发的早期识别和恰当干预,减少复发的危险 6. 减少攻击、自杀的危险性 2017-1-19 2017-1-19 7 7第二部分第二部分针对精神分裂症患者及其家属的健康教育 2017-1-19 2017-1-19 8 8?认识精神病?认识精神症状 2017-1-19 2017-1-19 9 9本讲目的本讲目的 1.使患者和家属知道什么是精神病 2. 使患者及其家属知道常见精神症状的表现形式 3 .通过讲解使患者及其家属能认识常见的精神症状,能区分精神病、神经病、神经症等易于引起误解的概念; 4 .促进患者对自身精神疾病体验的识别 2017-1-19 2017-1-19 10 10什么是精神病什么是精神病(1) (1) 1. 从物质与意识的关系谈起,强调精神活动是在大脑这种高度分化的物质基础上产生,精神活动(又称心理活动)是人脑在反映客观事物时所进行的一系列复杂的功能活动,主要包括认识、情感、意志等过程 2. 大脑由不同的结构组成,各部分既相对独立而又协调活动,完整的精神活动需要大脑各部分的整合活动 3. 人脑反映客观事物的过程,是一个主动和积极的复杂过程,因为个体的素质特点、环境和社会因素等都参与和影响着人的精神活动。