触青年心理学的研究方法。教学内容: 1.什么是青年期?2.几种主要的理论观点。 3.青年研究的难点和方法。课程教学青年期青年期的意义关于青年观青年心理发展的动力青年心理研究的途径第一节青年期青年期是向成熟发展的时期,即从自然性的生殖成熟向社会成熟──承担成人的社会责任──过渡与转变的过程。在西方,通常把青年期视为介于 11 、 12 和 19 、 20 岁之间;在我国,青年期指 15-25 岁。青年期三阶段青年早期青年中期青年晚期对于男性,经历了睾丸开始发育至精子产生(遗精)的过程;对于女性来说,经历了阴毛的急骤增长、胸部的发育、阴道分泌物的产生、乳房增大和月经初潮的过程。在这期间,男性雄性激素增加;女性雌性激素增加。性成熟——青年期的开始青年早期的主要问题与体象变化、寻求独立性、身体控制的需要及恋父(母)情结的解决等有关。男性倾向于对压力作出主动的反应,一个生理方面的典型表现是:能由手淫对频繁和冲动的勃起进行控制;而女性的反应则更为被动,典型表现是月经只能消及接受。青年中期的男性睾丸激素水平有显著增加,已出现成熟精子,面部胡须和体毛继续增长;女性已具备成熟妇女的形态并成长停止,尿液中雌激素的分泌大大增加,排卵周期趋于稳定。这是同一性即自我统一感确定的时期。这一阶段的青年表现出对独立的更大渴望,他们往往对父母表现出间接的认同,并寻求新的成人榜样。青年晚期主要涉及人格结构的深入探索,并学习如何应付复杂的成人社会环境及适应日常生活中面临的各种压力。这是自我控制继续增强与巩固的阶段。这一时期若能得到顺利发展,青年则会以重新塑造的同一性去勇敢面对复杂的成人世界。与青年早期相比,青年晚期较难界定, 从生理上来看它一直持续到身体发育的相对完成。但从本质上来说这是一个心理社会事件,事实上,心理成熟年龄比实足年龄更具实际意义。第二节青年期的意义从青年心理发展历程看青年期从人生转折期看青年期
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