第三章??眼科常见疾病病人的护理??(第七节)教学内容及教学目的屈光不正、斜视和弱视病人的护理掌握护理评估熟悉治疗要点熟悉护理诊断及合作性问题掌握护理措施教学重点近视的定义、护理评估及护理措施;远视的健康指导;斜视的治疗配合,手术护理及健康指导;弱视的定义及健康指导;教学难点散光及斜视的护理评估在调节松弛的状态下,平行光线通过眼的屈光间质后,聚集成一个焦点并准确地落在黄斑中心凹,这种光学状态的眼称为正视眼,不能聚焦在黄斑中心凹的光学状态称为屈光不正,图:正视眼的屈光状态屈光不正概述屈光不正包括近视、远视和散光。眼的屈光力大小的单位是屈光度。图:眼的调节屈光不正概述近视眼 概念:指眼在调节松驰状态下,平行光线经过眼的屈光系统屈折后,形成的焦点在视网膜之前。图:近视眼的屈光状态近视的发病原因目前尚不完全清楚,其发生受遗传(高度近视可能为常染色体隐性遗传,中低度属多因子遗传)和环境等多种因素的综合影响。【病因及发病机制】1.根据近视眼度数分类为轻度近视:<-3.00D中度近视:-3.00D~-6.00D高度近视:>-6.00D2.根据调节作用参与分类3.按屈光成分分类(1)调节性近视(1)轴性近视(2)真性近视(3)混合性近视(2)屈光性近视【护理评估】(近视分类)4.症状及体征(1)视力:远视力下降,近视力正常(眼底和玻璃体变性者除外)。(2)视疲劳:病人常有畏光、眼干、异物感、眼胀痛、头痛及视物重影等视疲劳症状,休息后可缓解。【护理评估】(3)外斜视:中、高度近视看近时调节不用或少用,集合也相应减弱所致。(4)眼球:前后径变长,眼球向前突出,高度近视者明显。【护理评估】