爵,仅仅因为四位同学怀疑其打牌作弊, 说其性格古怪,便购买了石工锤,在寝室分别将四位同学杀死,将尸体藏匿是柜子里。然后逃逸至三亚被通缉抓获。法院以故意杀人罪判处其死刑。案例 2、嫉妒、侥幸心理。某校某学院一男生,家境贫寒,同寝室一同学却很有钱,心生嫉妒,想劫富济贫。在得知寝室同学银行卡密码后,趁同学不在寝室之机,将银行卡盗窃。知道取款机有摄像头, 于是戴上帽子和大口罩, 蒙面取款 1500 元。仅两天,警方就将其作为重大嫌疑,拘留逮捕。并送交检察院追究其盗窃罪刑事责任。相关知识: 1、大学生违法犯罪的心理原因及预防这两起大学生严重违法犯罪的过程分析,都与大学生心理出现问题有着密切的联系。目前大学生的心理健康让人担忧。大学生中精神行为检出率约为 16 %,心理不健康的或处于心理亚健康状态的约占 30 %(有的调查为 50 %)。注意形成原因为:大学生处于心理断乳期、生理心理发展不平衡、独生子女教育引起的不健康性格、情感、压力等导致的宣泄等。大学生年轻幼稚,思想单纯,生活阅历浅,识别能力低,容易受不良环境的诱惑,看问题肤浅,不良心理如逆反心理、争强好胜心理、享乐攀比、好逸恶劳心理、嫉妒嫉恨心理、激情冲动心理等,是诱发大学生违法犯罪动机和行为产生的一些重要心理因素。大学生要注重心理调节,形成健康心理,预防不健康心理引发的违法犯罪在自己身上发生。一要养成遵纪守法的习惯;二要积极进取,乐观向上,不沉溺网络;三要学会释放自己内心的郁闷;四是有不良极端心理及时到心理健康中心寻求帮助。 2、法律面前不分民族一律平等。《刑法》第四条规定:对任何人犯罪,在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。第二个案例中,该大学生是个少数民族学生, 学校希望能本着帮助教育、治病救人出发,和公安、检察机关协调,希望能不追究该学生刑事责任。但是,在法律面前人人平等,即使少数民族犯罪也同样应当受到处罚。
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