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社科院研究生院经济学前沿讲课课件

上传者:hnxzy51 |  格式:ppt  |  页数:26 |  大小:0KB

文档介绍
、日本、澳大利亚、英国、法国、德国和意大利等(但未将收入水平较高的城市国家新加坡列);亿人以上国家指1998年底人口超过1亿人的国家,包括中国、印度、印度尼西亚、美国、日本、巴西、巴基斯坦。8除以上图表涉及的指标外,经济生活中还会经常遇到诸如人口增长率、失业率、恩格尔系数、基尼系数等指标。近十年来,每月下旬《经济参考报》都要刊登一个宏观经济表(如070727第10版),表中提到了大约有24个左右的宏观指标。? 现在的问题是,如何理解和把握这些宏观经济指标?特别是如何通过观察这些指标,以深刻地理解和把握经济运行规律及其变动机理? 比如,根据经济学一般原理和费雪方程,货币供给增长率应当是经济增长率加上通货膨胀率再减去货币流通速度变动率,而在我国近30年来,它却远非如此(见表1和《经济参考报》提供的这个统计表),那么,到底货币供给增长率是多少为适当? 又比如,统计显示7月份居民消费价格上涨了5.6%,这是否意味着通货膨胀即将来临? 再比如,人们一直认为到2030年前后,我国人口将达到15-16亿,此后,我国将进入一个人口持续减少的过程。果真如此吗?如果是,劳动力还会不会呈无限供给状态?在其他条件给定的情况下,经济增长将会怎样?是否会出现一个持续下降过程?9正确把握当前我国经济发展所处阶段是理解和解释宏观经济运行指标的基本前提。当前我国经济仍处于次高增长阶段:是一个经济增长率围绕7.5上下加减1到1.5个百分点的区间内波动、通货膨胀率大体在3到6之间和失业率控制在4到8之间的阶段。主要依据: 第一,我国人均收入水平已经达到了1000至2000美元,但收入差距仍然较大;第二,地区发展不平衡问题仍然突出;第三,制度变革还远未完成;第四,随着竞争的日趋激烈,内涵型集约式增长的要求会迅速上升;第五,人口红利还大量存在; 第六,市场需求潜力巨大; 第七,科学技术迅猛发展也是一个巨大支撑。10

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