《化工原理》精品课程汇报Р提纲?一、课程设置?二、教学内容?三、教学方法与手段?四、教学队伍?五、实践条件?六、教学效果Р课程性质与作用Р1Р课程设计Р2Р一?课?程?设?置Р课程性质、作用? 化工原理课程是一门技术基础课。主要内容是以生产中物理加工过程为背景,按其操作原理的共性归纳为若干“单元操作”,主要研究各单元操作的基本原理、典型设备的原则结构和工艺尺寸的设计计算以及选型。? 化工原理属于工程科学,用自然科学的原理考察、解释和处理工程实际问题,研究方法主要是理论解析和在理论指导下的实验研究。本课程强调理论与实际相结合,培养学生分析和解决单元操作中各种问题的能力,即在科学研究和生产实践中对设备具有操作管理、设计、强化和过程开发的本领。Р课程设计思路Р组织安排Р2Р二?教?学?内?容Р课程内容设计Р1Р教材选用Р3Р课程内容设计思路Р 工学结合必需够用模块化设计项目导向? 将工作与学习满足岗位和工作所必以三传过程为主线,以单将知识点项目化? 有机结合起来须的理论和时间知识元操作为核心整合内容Р内容选取? ?理论知识选取原则: 实践技能选取原则:Р1.支撑后续课程 1.基本技能操作?2.必须够用(对岗位工作) 2.应用广泛的技术技能?3.应用实例 3.企业真实任务项目?4.支撑技能证书考核应知内容 4.支撑技能证书考核应会内容Р理论与实训教学相结合Р企业实训Р实训室?动手操作Р化工仿真实训Р理论教学Р△教、学、做结合?△理论与实践一体化Р教材选用? ?理论: 高职高专教材?实验、实训教材: 校本教材?仿真实训教材: 校本教材(待开发)
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