一个阳光明媚的日子,两条小溪流到一起:它们一条浑,一条清。?1、两条小溪为什么会是一清、一浑? ?2、浑溪为什么委屈地哭了? ?3、清溪又为什么说自己的日子也不好过? ?4、两条小溪为什么留恋从前的时光? 1、清溪没有受到污染,浑溪受到了污染。 2、因为受到污染后,失去了原来的面貌;失去了虾弟弟和鱼妹妹,已经够难受了。清溪要是再不理它,它就更寂寞了。其实它也不想变成现在这个样子。 3、虽然清溪看上去还清,事实上水质变硬了,不像先前那样好了。说明它也开始受到污染。 4、从前的时候,小溪没有受到污染,人们喜欢到小溪这里来,喜欢与小溪在一起;现在受到污染后大家都不喜欢小溪了。第一部分:( 1—5)引出话题, 讲了两条小溪受到污染后觉得很委屈。第二部分:( 6)讲了两条小溪留恋从前的美好时光。第三部分:( 7—10)讲了两条小溪对人们充满了希望,相信人们能够帮助他们,使溪水变清,不再被污染所害。 1、走入课文,感知大意 2、小组合作,分析课文 3、研读课文,理解内容 4、走出课本, 体验生活书面作业: 课后练习题第二、三题。家庭作业: 1、巩固课文中的字词; 2、调查周围环境,是否存在河流污染现象, 如果有,你会怎么做?
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