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三年级语文“的地得”用法-课件PPT(精)

上传者:梦溪 |  格式:ppt  |  页数:15 |  大小:0KB

文档介绍
亲爱的小朋友们!?欢迎进入?优优语文学习课堂第一关字词基础大比拼考查你单元字词的掌握程度哦!!“的、地、得”用法第二关动词扫清障碍扫清障碍副词形容词形容词名词代词划线的词是什么词性呢?我生日的时候,妈妈买了一条漂亮的连衣裙送给我,我高兴地对妈妈说:“妈妈,我爱死你了,以后我一定努力学习报答您!”妈妈夸奖我说:“婷婷变得越来越懂事了呢!”认识认识““的,地,得的,地,得””有结构的哦!有结构的哦!清新清新的的空气空气安然自得安然自得的的姿态姿态他他的的才华才华张开张开的的嘴巴嘴巴外面外面的的大雨大雨阴云密布阴云密布的的傍晚傍晚喝茶喝茶的的时候时候结构:形容词(代词)形容词(代词)++的的++名词名词11、、““的的””名词跟在后面跑。名词跟在后面跑。““的字短语的字短语””我的我的他的他的男的男的捡的捡的红的红的黑的黑的吃的吃的喝的喝的大的大的主要的主要的过去的过去的塑料的塑料的踢球的踢球的看热闹的看热闹的书面语中双音节定语修饰单音节中心语,有时使书面语中双音节定语修饰单音节中心语,有时使用古汉语中的结构助词用古汉语中的结构助词““之之””。。小康之家小康之家幸福之路幸福之路违法之事违法之事激动之情激动之情侧隐之心侧隐之心彼此之间彼此之间高明之处高明之处2 、“地”站在动词前。谦虚谦虚地地表示表示严肃严肃地地处理处理眼睁睁眼睁睁地地看着看着不动声色不动声色地地说说急匆匆急匆匆地地跑跑雨不停雨不停地地下下历史历史地地考察考察有组织有组织地地进行调查进行调查结构:副词+地+动词3 形容词前要用“得”。跑跑得很快很快决定得了讲得眉飞色舞理讲解得宽泛一点洗得干干净净变得坚强起来活活得悠哉悠哉惊讶得顿时呆坐在椅子上呆坐在椅子上结构:动词+得+形容词

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