优美,是一幅美丽的图画。?春天,树木抽出新绿色的枝条,长出嫩绿的叶子;小草从地上冒出来,像一个个坚强的战士;小青蛙从迷迷糊糊的状态中清醒过来;小松鼠又开始了它的劳动工作。?夏天,太阳露出了威严的面容,像要把我们吃掉似的。在这样炎热的天气里松鼠都躲到洞里休息去了,只有在晚上狼这样既坏又聪明的动物才出来活动。?秋天是一个五彩缤纷的季节,是松鼠这样的动物的“劳动节”。有的小动物把蛋生在草丛里,这样才不会冻死,看!她多聪明! ?冬天更是快乐无比!有的小朋友看见了冰,马上跳上去, 冰是空的,他们一下子陷进冰窟窿里,所以他们都成了落汤鸡, 我们笑得前仰后合,泪水都流出来了。我们站着有些冷了, 于是我们就去玩爬山。山很滑,所以我总滑倒。后来我慢慢地掌握方法就不滑倒了。我们还找到了青蛙蛋。放在手上滑滑的, 中间有一个个小黑“豆”,像千万双小眼睛。?看!我的家乡很美吧! 二、全面观察、感受用眼--看用鼻--闻用耳--听用手--摸用口--尝 1、观察 2、感受感觉想象例一: 《荷花》碧绿的荷叶姿势万千的白荷花我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳….. 1、观察 2、想像《珍珠泉》深绿清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡难道有许多快乐的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩吗? …. 小溪“哗啦啦”地从翠绿的山林间流出来, 滑过长满暗绿色青苔的石头,泻到那小小的深潭里。潭水清澈见底, 许多小虾小鱼在潭里自由地游动,只要用手轻轻一拍水面,它们就机灵地躲进了石逢里。那水清凉清凉的,轻轻地捧一口,还有一股甜滋滋的感觉呢, 我想可能是山上的那花蜜掉在水里,酿成了一潭甘甜可口的糖水呢! 例二: 三、描绘景物 1、描绘景物的特点地上全是绿茸茸的小草,草里夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花…. 2、生动地描绘景物的特点碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响-- “叮咚叮咚”,大自然乐器奏出的音乐,在山谷里飘荡。
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