生命安全出行安全出行——交通安全,我知道教学目标?知识目标:知道各种常见的交通信号、标志和标线的作用,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规则,知道不遵守交通规则会造成交通事故,给自己或别人带来痛苦。?能力目标:能自觉遵守交通规则,在上学、放学回家的路上能用已学的交通安全常识来保护自身的安全。?情感教育目标:让学生了解交通事业的重要性,培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。教学重点与难点?重点:掌握各种常见的交通信号、标志和标线的作用及基本的交通常识,熟知自己要遵守的有关交通法规。选择依据:这是小学生必须具备的常识,也是小学生在社会生活中应该掌握的重点内容?难点:怎样做到安全出行、文明出行,避免交通事故的发生?选择依据:小学生缺乏社会实践经验,辨别是非与应急避险的能力比较差。?教学模式:学为主体,教为主导,疑为主轴,练为主线。?教学方法:讲授,讨论、交流,辅以情景模拟教具准备?多媒体?各种交通标志的图片?有关交通安全事故的图片?各种玩具车辆珍爱生命珍爱生命安全出行安全出行?一、认识交通标志?二、步行安全?三、骑车安全??四、乘车安全四、乘车安全?导入新课(三分钟)谈话导入我们常常看到这样一句话:“高高兴兴出门去,平平安安回家来。”那么。你是怎样理解这句话的呢? 学生根据自己的理解各抒己见。教师总结教学过程一、认识交通标志让学生展示自己课下搜集到的有关交通标志的图片,老师根据学生展示的顺序一一介绍说明这些标志的作用。引导学生讨论:有这些交通标志的交通秩序是怎样的?没有这些交通标志的交通情况又是怎样的?通过讨论,加深学生对这些交通标志重要性的认识,从而教育学生要爱护这些交通设施。教学过程交通标志交通标志注意行人(提醒驾车的人注意会有人通过,要礼让)交通标志交通标志禁止非机动车通行停车区、停车处
全文预览
