价,问一下要无形,先有型要有效,学为要要分数,数数数要备课,备方略要能管,巧巧板四、操作系统:MS-EEPO方式——扎实抓好现代教学的六项基础——扎实抓好现代教育的六化建设民谣MS教育密码(II)(现代教育的六化建设)职业发展项目化资格认证公开化潜能开发人本化考评选拔多元化管理机制社会化教育场景全息化新教育之歌——MS教育密码(III)要理想,敢猜想要平等,不要等要搏大,知天下到北师大2-3-4-5……16年,18个省,100多个项目实验研究基地:从怒江——西吉六盘山下的小村庄——通化鸭绿江边从35-50岁——60-75……从古城的小和老师——到洛阳的一位中学生…..从玉州七个考察组——三年后的又五个考察组——三届局领导——三届区领导半年左右时间:广西教育厅处室领导五下玉州、厅领导三下玉州……[附]歌谣:新教育之歌强化次数(心理学-脑科学)效率:20%左右z管理自我观念检测自我水平检测准知识产权管理单元组状况团水状况……动静转换(生理学)效率:15%左右MS-EEPO方式教育教学效率的提高与实现它的基本方式MS教育MS-EEPO方式有效-科学-大众-人本-和谐多向度自由度+交互(创造学)效率:35%左右MS-EEPO方式操作系统综合素质提高:3—6倍消极方式安排时间休息基本教学方式MS-要素组合方式积极方式动中学z管理自我观念检测自我水平检测准知识产权管理单元组状况团水状况……动静转换效率:15%左右MS-EEPO方式教学效率与实现它的基本方式MS教育MS-EEPO方式有效-科学-大众-人本-和谐关注资源利用倾听团队亲合力关照*社团PX-E-SE管理X管理S管理C管理M管理甘特图**项目管理I、II、III**课时形态单元组5J-V-I训练指标表达呈现MS-学习方式(第1组)5J单元组约定板卡表达呈现团队MS-学习方式(第2组)5F防空讲防泡沫防花架子防单一形式防以学生为敌
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