自拟试题。第二阶段:学生之间开展“攻阵”活动。由学生自荐上场,根据自己所拟的测试题进行“摆阵”。第三阶段,师生共同总结、归纳复习要点,交流、推广先进的学法,帮助确立正确的复习导向。教师针对学生暴露出的薄弱环节,有的放矢地进行强化训练。汉语拼音汉语拼音要点:难读、较生僻的生字词的读音,容易读错的字音,多音字等。*给带点的字选音节,画上横线。例:懦弱(nuòluò)旅行(lǚnǚ)拼命(pīnpīng)*给多音字组词。jià( )mò( ) mēn ( )假磨闷jiǎ( ) mó( ) mèn( )*在具体语境中选择读音。例:我发现(fāfà)奶奶多了几根白头发(fāfà)。生字词生字词二会字:生字表(一)200个字要求:会读,会认。四会字:生字表(二)300个生字及词语表的词语。要求:会认会写,能理解生字在具体语言环境中的意思,字要写得正确、端正、整洁。(1)生字词。*听写词语;*读拼音,写词语,写句子。(2)形近字,同音字的辨析。*比一比,组成词语。耍()访()要()坊()*加偏旁,组字再组词。交校(学校)胶(胶卷)*根据偏旁写字或找出带有相同部首的字。亻:扌:月:门:*选字填空:奋愤()斗()勇发()()怒*能根据具体的语言情景,判断改正错别字。孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。(带)(蜜)词语的积累运用词语的积累运用?选词填空(近义词辨析):富饶、丰富()的西沙群岛是南海上的一群岛屿,那里物产(),是个可爱的地方。?能根据提示补充本册出现的四字词语。风尘仆仆、垂头丧气、积少成多、耳听为虚,眼见为实。词语搭配:*在括号里填上合适的词语()的天空()的花园教材:匆匆地()快活地()*把能搭配的词语用线连起来。清闲的秋风热烈地帮助清凉的游人热心地鼓掌
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