仁爱英语九年级上册UNIT1 TOPIC1 SECTIONB课件

education and have a happy life.?2、 听录音１Ａ，答复以下问题：? (1) How did most children spend thheir childhood in the past?? (2)Why can children get a good education now??3、让学生读1A，找出重难点和含现在完成时态的句子，教师板书并讲解：?In detail couldn’t/can’t afford?Now our country has developed rapidly.РРРGive support to sb.?She has gone to the library.?第三步：稳固?１、让学生听１Ａ，并跟读。?２、生生互动。分角色朗读１Ａ。?３、比较中国青少年过去和现在的不同生活。完成１Ｂ。?第四步：练习?１、运用简笔画讲解have/has been to与 ?Have/has gone to的区别．例如：?He has been to the suppermarket.РРРРsupermarketРsupermarketРРР2、让学生分组讨论假期生活，以对话形式操练have/has heen to 与 have/has gone to?让学生完成２学习生词grandson, abroad,核对答案，然后让学生大声读对话，进一步体会have/has heen to 与 have/has gone to的用法。?３、听录音完成３，核对答案。?第五步　布置作业?翻译以下句子：?１、小明去过长城三次。?２、张华去洛阳了。?３、我刚从家乡回来。РРР４、约翰去图书馆了。Р今天的课就上到这里。