专科护士的发展与展望

对不同的专业人员例如临床护理人员，护士学生，社区护理人员等提供适当的教育。在大的医学中心，医生们期望CNS提供直接的病人护理和院外病人连续护理。?　　Payne(佩恩) and Baomgartner（包格特纳）发现称职的CNS满足了与一位或一组医生的实践合作。Р2РР专科护士的作用?——————————————РCNS促进了护理研究。РРCNS作为研究者,通过科学研究获取新的知识以丰富护理知识体系和改进护理实践。CNS在各个专门领域刻苦钻研和积累经验。?　　在不同领域，CNS开展了不同的护理研究，对护理学科的发展做出了贡献。Scottie(斯科蒂)等研究发现CNS用于研究的时间占15%—93%。?在研究职能中,CNS在临床工作中发现问题，研究解决这些问题，并将研究成果应用到他们的专业。Р3РР专科护士的作用?——————————————РCNS应用管理程序，参与质量管理。РРCNS作为管理者，应用管理程序（计划、组织、指导、控制和评价）营建一个有利于护理实践的环境。?　　CNS还参加相应的管理委员会,参与护理质量、护理效果的考核评价工作和成本效益的核算工作。Р4РР国内外专科护士的发展概况РР（一）国外专科护士的发展状况Р1900年 美国护理杂志中一篇题为“Specialties in Nursing”的论文，首次提出了专科护理的概念。? 1947年 Nelson（尼尔逊）开设癌症护理研究生课程。? 1950s 开始CNS学位教育。（早期的护理研究生教育主要是教育，行政管理方面的）? 1954年 Peplau（佩普劳）开设高级临床护理（精神科护理）的第一个硕士学位课程。? 1970s初期 ANA（美国护理学会）提出CNS应具有硕士学位。? 1990s 对CNS学历要求未以立法形式规定，课程均为RN（注册护士）毕业后教育（即：专科证书，硕士学位）。РР美国