分合理? 4.答案避免歧义Р（二）科学性原则Р6РРРР（一）研读学校考试要求РР三、命题的准备Р（二）研究考试内容（基、重、难）Р（三）研读课程标准要求Р（四）制定细目表Р（五）确定题型题量分值等Р7РРРР四、设置双向细目表，形成试卷的大致框架Р根据考试目的（段测的目的阶段性总结与反馈）要求《**课程标准》要求,依据教学内容和教学目标，制定出命题及制卷的具体计划。这个计划应包括测试内容(知识、能力)、题量、题型、时限、分值、不同知识点所考查的学习水平以及所占的比例等各个方面的具体内容，并用命题双向细目表的形式反映出来.Р①什么是双向细目表Р8РРРР四、设置双向细目表，形成试卷的大致框架?②反映题型与难度、测验内容之间关系的双向细目表Р题型РР题量Р分数?分布РР难易度РРР覆盖面РРРР合计Р客?观题Р主?观题РР每小?题?分数Р每大?题?总分Р易Р中Р难Р第?一?章Р第?二?章Р第?三?章Р……РР选?择题РР15Р3Р45РРРРРРРРРР填?空题Р5Р2Р10РРРРРРРРРР简?答题Р3Р5Р15РРРРРРРРРР实?验题Р3Р5Р15РРРРРРРРРР计?算题Р3Р10Р30РРРРРРРРР合计РРР100分РР0.5Р0.3Р0.2РРРРРР9РРРР题型РР填空题Р选择题Р判断题Р简答题Р叙述题Р…Р合计Р题数РР15Р20Р5Р4Р2РР46Р分数РРРРРРРРР难?易?程?度РAР8РРРРРРРРBР7РРРРРРРРCРРРРРРРРРDРРРРРРРР认?知?度РIР8AI?7BIР5AIРРРРРРРIIРР2AII?7BIIРРРРРРРⅢРР4CIIIРРРРРРРIVРР2DIVРРРРРРРРРРРРРРР合计РРРРРРРРР四、设置双向细目表，形成试卷的大致框架?③反映题型与难度、测验目标之间关系的双向细目表Р10
全文预览
